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Jos Afonso Baptista
Jos Afonso Baptista
Docente Investigador
Biografia do Autor
Jos Afonso Baptista
Jos Afonso Baptista
Docente Investigador

Professor Auxiliar na Universidade Católica Portuguesa. Publicou 2 artigos em revistas especializadas, possui 2 livros publicados. Possui 1 item de produção técnica. Actua na área de Ciências da Educação. Nas suas actividades profissionais interagiu com 4 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.

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Estatsticas de Publicao do Autor
Jos Afonso Baptista
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Docente Investigador
1 Artigos Cient�ficos publicados
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Artigos Científicos de Jos Afonso Baptista

Como autor(a) principal

  • 2011 • Gesto e Desenvolvimento, 17-18, p.123-140
    Incluso Para o Desenvolvimento: A face oculta da excluso escolar
    Resumo do Artigo Científico

    Gesto e Desenvolvimento, 17-18, p.123-140  •  por Jos Afonso Baptista
    Incluso Para o Desenvolvimento: A face oculta da excluso escolar

    A excluso escolar, que alimenta a excluso social, assume ainda foros de verdadeira calamidade, quer a nvel mundial, quer a nvel nacional. Esta a principal causa da marginalidade, do desemprego, da fome, da misria, do roubo organizado e do crime violento. So milhes de cidados em grande parte improdutivos, que no pagam impostos e que sobrevivem ao abrigo dos sistemas sociais que todos pagamos. No nosso pas, excepo do ensino superior, o acesso educao est assegurado, mas h ainda centenas de milhares de alunos que anualmente vem interrompido o seu percurso, com enormes prejuzos financeiros e sociais que no aproveitam a ningum. Existem vrias formas de excluso escolar que afectam ainda uma parte importante da populao mundial: crianas, jovens e adultos que ainda no tm acesso escola, alunos que a escola exclui e abandona precocemente, pessoas com necessidades educativas especiais, deficientes ou no, que a escola ainda no aprendeu a educar, e todas as crianas e jovens que so vtimas de um modelo de escola organizado para a excluso sistemtica de uma parte importante dos seus alunos. Para responder a este estado de calamidade e evitar os prejuzos incalculveis, gerou-se um movimento mundial no sentido de garantir a educao a todos os cidados, sem excepo, criando condies de acesso nos pases em vias de desenvolvimento, e concebendo novos modelos de educao e de escola, nos pases desenvolvidos, capazes de educar todos sem excluir ningum e sem deixar nenhum aluno para trs. Este movimento, rumo incluso, tem vindo a ser coordenado pela Organizao das Naes Unidas e pelas suas Agncias, com iniciativas e contribuies importantes de alguns pases e com o compromisso assumido pela comunidade das naes.

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  • Como co-autor(a)

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