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Isabel Sofia Correia
Isabel Sofia Correia
Professora e Investigadora
Biografia do Autor
Isabel Sofia Correia
Isabel Sofia Correia
Professora e Investigadora

Doutora em Literaturas e Culturas Românicas, especialização em Culturas Ibéricas pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, com a dissertação Do Lancelot ao Lançarote de Lago. Tradição Textual e difusão ibérica do ms. 9611 BNE, orientada pelo Professor Doutor José Carlos Miranda (2011).

Bolseira de Doutoramento da Fundação Para a Ciência e Tecnológica com o projecto “Em Demanda de Lanzarote: o lugar do Ms. 9611 na Literatura Arturiana Peninsular”, orientado pelo Professor Doutor José Carlos Ribeiro Miranda na Faculdade de Letras da Universidade do Porto.(2006 - 2010).

Mestre em Literaturas Românicas, especialização em Literatura Portuguesa Medieval pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, com a dissertação a Construção da “Linhagem Escolhida” no Livro de José de Arimateia, versão portuguesa da Estoire del Saint Graal, orientada pelo Professor Doutor José Carlos Ribeiro Miranda (2003).

Pós – Graduada em Estudos Medievais pela Faculdade de Filoloxía da Universidade de Santiago de Compostela enquanto aluna bolseira da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (1999).

Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, variante de Português/Inglês, pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (1998) Investigadora do Instituto de Filosofia, unidade de I&D da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (2007-).

Docente na Escola Superior de Educação de Coimbra (2001 - ) Colaboradora do grupo português do GDRE-AILP (Groupement de Recherche Européen "Approche Interdisciplinaire des Logiques de Pouvoir dans les Sociétés Ibériques Médiévales"), rede europeia de investigação do CNRS (Centre National da Recherche Scientifique - France).

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Estatísticas de Publicação do Autor
Isabel Sofia Correia
Isabel Sofia Correia
Professora e Investigadora
6 Artigos Científicos publicados
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Artigos Científicos de Isabel Sofia Correia

Como autor(a) principal

  • 2020 • DEDICA. Revista de Educação e Humanidades, 17, 41-56
    O parâmetro movimento em Língua de Sinais Portuguesa
    Resumo do Artigo Científico

    DEDICA. Revista de Educação e Humanidades, 17, 41-56  •  por Isabel Sofia Correia
    O parâmetro movimento em Língua de Sinais Portuguesa

    Este artigo pretende descrever o parâmetro movimento em Língua de Sinais portuguesa. Começamos por tratar questões terminológicas relativamente à designação “Língua de Sinais portuguesa” para em seguida, a partir de um ponto de vista descritivo, sintetizar os valores do parâmetro movimento, enquanto unidade mínima, na Língua de Sinais portuguesa. Em primeiro lugar, consideramo-lo enquanto querema e as suas concretizações querológicas; em segundo lugar, consideramos esse parâmetro como morfema em nomes e como morfema derivacional na formação de nomes e verbos. Também o perspetivamos como morfema com traços semânticos peculiares no sistema pronominal - pronomes pessoais - na Língua de Sinais portuguesa e nos argumentos do verbo. Servimo-nos de dados de outras línguas de sinais para sustentar a nossa síntese descritiva deste parâmetro na Língua de Sinais portuguesa.

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  • 2016 • Revista Leitura. Línguas de Sinais: Abordagens teóricas e aplicadas. v.1 nº57, p.172-197
    Descrever a LGP em contexto bilingue: o género
    Resumo do Artigo Científico

    Revista Leitura. Línguas de Sinais: Abordagens teóricas e aplicadas. v.1 nº57, p.172-197  •  por Isabel Sofia Correia
    Descrever a LGP em contexto bilingue: o género

    Este trabalho baseia-se numa investigação realizada no Pós-doutoramento em Linguística da Língua Gestual Portuguesa (LGP) na Universidade de Coimbra. Pretendemos ilustrar a materialização de género em LGP e sua aplicação didática no ensino bilingue, mais concretamente no ensino do português como segunda língua, através de sugestões práticas elaboradas por nós. Baseamo-nos nos trabalhos de Quadros (2004); Wendy Sandler e Lillo Martin (2006); Tanya Felipe (2006); Figueiredo, Silva e Sell (2009); Barbosa e Rafael (2014); Amaral (1994).

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  • 2015 • Exedra: Revista Científica, Número temático – Educação Especial: contributos para a intervenção, pags.100-108
    Línguas e Linguagens. Língua Gestual Portuguesa e Português
    Resumo do Artigo Científico

    Exedra: Revista Científica, Número temático – Educação Especial: contributos para a intervenção, pags.100-108  •  por Isabel Sofia Correia
    Línguas e Linguagens. Língua Gestual Portuguesa e Português

    Este artigo resulta de uma conferência apresentada no 1º Encontro Internacional de Educação Especial e versa sobre as diferenças essenciais entre a língua portuguesa e a língua gestual portuguesa, apresentando algumas sugestões de atividades didáticas que possibilitem aprendizagens significativas para os alunos surdos.

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  • 2014 • Exedra: Revista Científica - Educação e Formação - Nº. 9, pags.159-172
    Morfologia Derivacional em Língua Gestual Portuguesa: Alguns Exemplos
    Resumo do Artigo Científico

    Exedra: Revista Científica - Educação e Formação - Nº. 9, pags.159-172  •  por Isabel Sofia Correia
    Morfologia Derivacional em Língua Gestual Portuguesa: Alguns Exemplos

    Este artigo pretende, de forma breve, apresentar alguns processos de formação de palavras na
    Língua Gestual Portuguesa (LGP). Seguindo-se uma perspectiva comparatista entre o Português e a
    LGP, porém, privilegiando-se a descrição da LGP, procuramos problematizar a formação de palavras
    pro derivação nas línguas gestuais.

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  • 2012 • Exedra: Revista Científica, Número temático - Português: Investigação e Ensino, pags. 60-68
    Entre Línguas se (des)constrói o texto: interferência linguística da Língua Gestual Portuguesa no Português
    Resumo do Artigo Científico

    Exedra: Revista Científica, Número temático - Português: Investigação e Ensino, pags. 60-68  •  por Isabel Sofia Correia
    Entre Línguas se (des)constrói o texto: interferência linguística da Língua Gestual Portuguesa no Português

    O presente artigo centra-se na interferência linguística da Língua Gestual Portuguesa (LGP) no Português escrito de alunos surdos. Para isso, partimos de alguns textos e exploramos os conceitos de erro e desvio, propondo algumas correções e atividades que visem melhorar a aprendizagem do Português L2 pelos alunos surdos.

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  • 2009 • Exedra: Revista Científica - Educação e Formação - Nº. 1, pags.57-68
    O parâmetro expressão na Língua Gestual Portuguesa: unidade suprassegmental
    Resumo do Artigo Científico

    Exedra: Revista Científica - Educação e Formação - Nº. 1, pags.57-68  •  por Isabel Sofia Correia
    O parâmetro expressão na Língua Gestual Portuguesa: unidade suprassegmental

    O presente artigo pretende abordar um dos componentes não manuais da produção do gesto em Língua Gestual Portuguesa. Partindo de uma abordagem comparatista entre a LGP e a Língua Portuguesa procurar-se-á reflectir sobre o valor da expressão, não como ferramenta de apoio à comunicação, mas sim como traço pertinente na distinção de significados. Vamos igualmente tentar perceber em que medida esse parâmetro se revela essencial na produção, compreensão e ensino de LGP, assumindo-se como parte integrante do sentido do gesto. Para que possamos encetar esta breve reflexão, será conveniente atentar em alguns conceitos fundamentais pertencentes ao domínio da Língua e da Linguística, privilegiando-se o subdomínio da LGP

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  • Como co-autor(a)

    Sem artigos científicos inseridos.

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