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O ouvinte e a surdez: Reflexes sobre ensinar e aprender a LIBRAS
Publicado em 2012
Parbola Editorial
  Audrei Gesser
Educao

Descrição

Aprender uma língua cujo canal de comunicação é totalmente alheio e diferente causa um estranhamento aos olhos e mãos dos ouvintes, e esse estranhamento é ampliado e agravado quando se compartilha a convicção (cem por cento equivocada!) de que os surdos são “deficientes” e “anormais” ou de que as línguas de sinais não são línguas.

Por outro lado, professores surdos têm desenvolvido diversas estratégias na relação com os ouvintes com o intuito de aproximar e estabelecer a comunicação.

Esse livro busca relatar algumas trajetórias percorridas, para servir de experiência, situar, sensibilizar e aproximar os dois mundos de aprendizes ouvintes e de professores surdos que se encontram para aprender e ensinar a Língua Brasileira de Sinais.

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