Investigação
Descrição
Parte I – Experiências docentes, a partir de ópticas ouvintes
Artigos
A escrita em sinais: uma escrita própria para a LIBRAS
Maria Salomé Soares Dallan e Márcia Aparecida Amador Mascia
Libras e Educação de Surdos: Experiências docentes na formação de educadores
Vanessa Regina de Oliveira Martins e Lilian Cristine Ribeiro Nascimento
Apontamentos sobre um curso de formação para educadores: o debate sobre os processos de alfabetização e letramento de surdos e ouvintes
Heloísa Andreia de Matos Lins
O ensino de Português para alunos Surdos: experiência na rede regular de ensino de Campinas
Nelma Cristina de Carvalho Francisco
Educação Infantil de crianças surdas: interfaces entre formação continuada, diagnóstico, avaliação e relatório pedagógico
Neiva de Aquino Albres
Parte II – Experiências docentes, a partir de ópticas surdas
Vídeos
Conversas pesagógicas das professoras de Libras
Teresa Cristina Leança e Laís Yasunaka
Experiências das aulas de LIBRAS na Pós-graduação
Teresa Cristina Leança e Laís Yasunaka
Heloísa Andreia de Matos Lins