porsinal  
Ensino de Ciências da Natureza aos Alunos Surdos: As Histórias em Quadrinhos como Recurso Pedagógico
Publicado em 2017
Editora Appris
  Dionei Ruã dos Santos
Educação Pedagogia

Descrição

Ensino de Ciências da Natureza aos alunos surdos: as histórias em quadrinhos como recurso pedagógico traz uma investigação sobre os processos de ensino e aprendizagem de acordo com a teoria histórico-cultural de Vygotsky, relacionando-a com a especificidade do ensino aos alunos surdos. Aponta-se, aqui, como estratégia viável e com potencialidade de promover resultados positivos nos processos de construção de conhecimento pelos alunos surdos, o uso de Histórias em Quadrinhos e Tirinhas.

O leitor ainda contará com um arsenal de Tirinhas ilustradas com estratégias e objetivos abordando diferentes temas e conceitos da área das Ciências da Natureza.

Da mesma categoria
  • Cidadania, Surdez e Linguagem – Desafios e Realidades
    Zilda Maria Gesueli Ivani Rodrigues Silva Samira Kauchakje
  • Ouvindo o Silêncio. Surdez, Linguagem e Educação
    Angela Carrancho da Silva Armando Guimarães Nembri
  • Letramento e minorias
    Ana Claudia Balieiro Lodi Kathryn Marie Pacheco Harrison Sandra Regina Leite de Campos Ottmar Teske
  • Formação de Surdos: Ao Encontro da Legitimidade Perdida
    Orquídea Coelho Maria do Céu Gomes Eduardo Cabral
  •