Educação
Descrição
Na perspectiva da educação inclusiva, o aluno com necessidade educacional especial precisa receber condições de entrada e também de permanência em qualquer nível de escolarização. Em meio às diferentes propostas de educação inclusiva, encontra-se o curso de graduação de Licenciatura em Letras – Libras/Educação à Distância da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, o qual apresenta uma proposta diferenciada para a educação de Surdos.
Os objetivos desse trabalho são investigar as representações sociais dos professores tutores e/ou intérpretes de Libras do curso Letras – Libras/EaD – UFSC sobre os Surdos, assim como as representações sociais dos alunos Surdos sobre si mesmos e analisar as implicações dessas representações na aprendizagem do Surdo. O livro apresenta um tema importante para os profissionais do campo da Educação, especialistas e pesquisadores que se interessam pelo estudo das representações sociais.
Simone de Fátima Carneiro Costa