Educação
Cultura
Descrição
Neste livro reúnem-se uma série de ensaios, artigos e estudos sobre a surdez. A sugestão estimulante de que a surdez pode ser escutada leva-nos imediatamente a perguntar: o que é que (normalmente) a torna silenciosa, ou para além da possibilidade de ser ouvida? Por outras palavras, como foi, historicamente, silenciada a surdez? Isto, por sua vez, conduz a uma outra questão: como é que a surdez pode ser ouvida, ou escutada, agora, quando não o podia ser antes? E mais, se a surdez está agora a falar, qual é a voz que utiliza? A sua própria voz, ou a voz dos outros? Algumas das respostas a estas questões, e muitas outras, constituem o conteúdo deste livro onde para além do conhecimento da realidade da surdez se ensaiam uma série de propostas no âmbito da educação inclusiva.
