porsinal  
Experiências docentes ligadas à educação de surdos: aspectos de formação
Publicado em 2012
Leitura Crítica
  Heloísa Andreia de Matos Lins
Investigação

Descrição

Parte I – Experiências docentes, a partir de ópticas ouvintes
Artigos

A escrita em sinais: uma escrita própria para a LIBRAS
Maria Salomé Soares Dallan e Márcia Aparecida Amador Mascia

Libras e Educação de Surdos: Experiências docentes na formação de educadores
Vanessa Regina de Oliveira Martins e Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

Apontamentos sobre um curso de formação para educadores: o debate sobre os processos de alfabetização e letramento de surdos e ouvintes
Heloísa Andreia de Matos Lins

O ensino de Português para alunos Surdos: experiência na rede regular de ensino de Campinas
Nelma Cristina de Carvalho Francisco

Educação Infantil de crianças surdas: interfaces entre formação continuada, diagnóstico, avaliação e relatório pedagógico
Neiva de Aquino Albres

Parte II – Experiências docentes, a partir de ópticas surdas
Vídeos

Conversas pesagógicas das professoras de Libras
Teresa Cristina Leança e Laís Yasunaka

Experiências das aulas de LIBRAS na Pós-graduação
Teresa Cristina Leança e Laís Yasunaka

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